可乐瓶底怎么建模啊,求助???

20
回复
9023
查看
打印 上一主题 下一主题
  [复制链接]

微信扫一扫 分享朋友圈

该用户从未签到

1
发表于 2011-10-2 16:06:06 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

可乐瓶底怎么建模啊 哪位大侠拔刀相助下,跪求{:soso_e115:}


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏
收藏0
支持
支持0
反对
反对0
订阅 Rhino 最新资讯
回复

使用道具 举报

签到天数: 37 天

连续签到: 1 天

[LV.5]经常光顾

2
发表于 2011-10-2 16:42:38 | 只看该作者
等待小k的解答 哈哈
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 4 天

连续签到: 1 天

[LV.2]故地重游

3
发表于 2011-10-2 21:27:24 | 只看该作者
顶顶小康的
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 5 天

连续签到: 1 天

[LV.2]故地重游

4
发表于 2011-10-2 22:53:20 | 只看该作者
proe的图
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 3 天

连续签到: 1 天

[LV.2]故地重游

5
发表于 2011-10-3 00:03:22 | 只看该作者
非常厉害!!!!!!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 27 天

连续签到: 1 天

[LV.4]三不五时

6
发表于 2011-10-3 09:51:11 | 只看该作者
小K 发表于 2011-10-2 17:34
先做条曲线,

复制一条拉点,并旋转36度

肿么拍平啊 ?还有怎么加结构线啊 ?新手   求教程
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 27 天

连续签到: 1 天

[LV.4]三不五时

7
发表于 2011-10-4 17:01:59 | 只看该作者
小K 发表于 2011-10-3 13:16
拍平工具

谢谢  受教了
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

8
发表于 2011-10-4 20:00:56 | 只看该作者
{:soso_e179:}牛B
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 1139 天

连续签到: 1 天

[LV.10]三朝元老

9
发表于 2011-10-5 04:21:36 | 只看该作者

哈哈~~我也来玩玩~~~{:soso__14548052568170639222_3:}




回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 631 天

连续签到: 1 天

[LV.9]论坛支柱

10
发表于 2011-10-5 11:58:40 | 只看该作者
好东东,学习了
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 2 天

连续签到: 1 天

[LV.1]到此一游

11
发表于 2011-10-6 11:10:24 | 只看该作者
哈哈 论坛的这种氛围好极了 顶起来
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 1082 天

连续签到: 1 天

[LV.10]三朝元老

12
发表于 2011-10-6 12:12:13 | 只看该作者
好教程顶下{:soso_e181:}
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 6 天

连续签到: 2 天

[LV.2]故地重游

13
发表于 2011-10-6 16:49:06 | 只看该作者
做了一个,练练手!还请大家指教
回复 支持 反对

使用道具 举报

签到天数: 2 天

连续签到: 1 天

[LV.1]到此一游

14
发表于 2011-10-6 18:21:45 | 只看该作者
我也练练

555.png (360.98 KB, 下载次数: 93)

555.png
回复 支持 反对

使用道具 举报

该用户从未签到

15
发表于 2011-10-7 03:05:37 | 只看该作者
hao厉害啊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

15927211580

周一至周五 9:30-18:00

武汉市武昌区中山路380号201

  • 关注微信公众号

  • 微信咨询客服号

QQ- Archiver- 鄂ICP备12016959号   充值M币 |勋章中心 | ( 鄂ICP备12016959号 )

Powered by Discuz!X3.2© 2001-2013 Comsenz Inc.

金融信息行业协会理事单位 | 信息服务业行业协会会员单位 | 网络信贷服务业企业联盟单位